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上海优宝教育 小班化教学效果明显

来源:本站原创 浏览:165次 时间:2018-03-31
上海优宝教育 小班化教学效果明显
具体分析:“真粗心”属于“偶然性”发生的错误,下次稍加注意即可改正。“假粗心”属于“经常性”发生的错误。此类学生在处理问题上缺乏严密的逻辑性,无法“完美”地答题,追根溯源是知识结构和脉络掌握的不是很清晰。这就需要巩固基础知识,加强训练,并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。
学霸经验分享:粗心型的学生往往会给自己下次稍加注意即可改正这样的借口去掩盖自己的失误。你要相信,真正优秀的人到哪里都是优秀的,这也是激励着我们不断发掘自己的潜力,实现一个更好的自我
苦学无效型
症结所在:学习很努力,但学习效率不高。
具体分析:“苦学无效”困扰着很多中学生,学得累又考不好,使学生对学习产生厌恶感。该类学生是因为没找对适合自己的学习方法,学习缺乏技巧,导致效率较低。
学霸经验分享:那些一开始成绩不是太好的同学,一次次的考试失利可能会使他们丧失信心,努力付出却又得不到回报更是会让他们备受打击,但是应该相信,只要掌握了正确的、适合自己的学习方法,学习是一件乐在其中的事,只有我们真正的热爱学习,才能享受学习的过程,享受得到回报的那种喜悦。
动力不足型
症结所在:被动学习,学习目标不清晰。
具体分析:此类学生学习目标不清晰,属于被动学习,而且基础知识不牢固,学习上制定的计划也无法实现,浑浑噩噩地上课,对学习和考试缺乏热情和动力。
学霸经验分享:关于动力大家可以为自己设定一个目标,然后找到一件跟目标有关的物件摆放在座位上。比如你想考北大,可以去北大校园参观一下,走的时候带一个北大的校徽或者北大的笔记本回去,每天看着这个校徽后者笔记本感觉就有了源源不断的动力。

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